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專訪 | 石滋宜:從實踐《論語》中的一句話開始改變_問題六(2017/10/6)

  作者: 石滋宜

  專訪 | 石滋宜:從實踐《論語》中的一句話開始改變_問題六
 
您在書中多次提到了學習的重要性。請您說說,怎樣才能提高自己的學習能力?您有什麼好的學習方法或策略可以和我們分享嗎?
 
石滋宜先生:學習的目的就是為了改變,追求好甚至更好,養成學習的習慣才不會被人工智慧(AI)所取代。
 
保持好奇心與對身邊事物的關切是學習的動力。子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”溫故而知新是創造力之源,所有的創造都需要從概念產生,而概念是由舊有的東西引發而來的。譬如今日之汽車並非無中生有,它是由幾千年前的牛車逐步演變而成。孔子說“溫故而知新”,不就是要通過“溫故”來引發新的東西或理論嗎?孔子本身就說他不是“生而知之者”,而是“好古,敏以求之者也”。我一直認為,創造力與對事物的關切息息相關。人之所以會沒有創意,往往是因為沒有值得關切的物件,否則自然會動腦找出解決問題的方法,這就是創意的原動力。換句話說,如果一個人只關注自己,就無法擁有“先天下之憂而憂”的前瞻性見識。孔子也說過:“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句話的意識是說,一味地學習而不去思考容易迷惘,僅僅靠自己思考而不去多元學習,則可能有所偏差而徒勞無功。孔子還說:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”他以自己的學習經驗表明,整天不吃,整晚不睡,全部時間都用於思考,並不能得到什麼益處,還不如去學習。事實上,學習不是學很多新的東西就會進步,而是從舊有的東西中發現新的含義和理論,這才是促進人類進步的最大原動力。
 
 
轉載自 北京外研社國際漢語 https://mp.weixin.qq.com/s/ov23zSwsPQvKmHHs5QUo1A
 

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